让孩子行走在想象的美好中——以《雨靴里的麻雀》为例

摘要

作文教学不应采用呆板的形式而让孩子生厌,更无权束缚孩子的想象力。在孩子的世界里,有精彩的童话故事,有无限的可能性;在孩子的世界里,他们的自由想象空间是没有界限的,他们的想象是美好、可贵且独有的。教师可以尝试用多样的教学手段与形式,如绘本教学,引领孩子驰骋在广阔的想象原野里,让他们畅快地呼吸,自由地表达。在教师艺术性地引导下,让孩子们能把这份想象、感受化为自己的语言,自由表达。