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被怠慢的'课堂两分钟'

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课堂导入是一门学问,应该合情合理并且具有启发性、引导性.你不仅仅要考虑学情而且要考虑文本.良好的开端是成功的一半,想要提高教学效果,教师责无旁贷.

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来源
《课外语文》|2018年第1期|63,178|共2页
作者
邱静;
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作者单位

淮阴师范学院,江苏淮安 223300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课堂导入; "两分钟"; 多媒体辅助教学;

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