浅谈高段散文阅读教学中小练笔的策略

摘要

小学语文教学具有一定的特殊性，强调学生个性发展、认知能力在教学q-的重要性。高段散文文质优美，深受小学高年级学生的喜欢。对此，本文从情感表达、语言表达、文章结构三个方面系统阐述了高段散文阅读教学中小练笔的若干设计策略，提高小学语文教学的有效性。