三明治教学法和评价量表在电机与电气控制实验课程中的设计与实现

摘要

基于该学院本科课程设置的缺点和培养宽口径电气工程技术人才的要求,并针对低年级本科生的需要,开设了一个以传统继电接触式电气控制为核心的少学时"电机与电气控制"实验课程.在此基础上,构建了在实验教学中基于三明治教学法和评价量表的全新的教学模式.采用该教学模式,学生可以在有限学时的学习中掌握常规电气控制课程的理论和实验内容,实现了学生的自主学习.该教学模式在本科实验教学改革中具有较好的借鉴和推广价值.