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实验教学与创新人才培养

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摘要

高等学校的实验教学担任培养创新人才的重要任务,实验教学要按照创新人才的基本特征进行有的放矢的改革,要建立一支稳定的、高水平的师资队伍,教学方法倡导学生自主学习,实验内容实施3个结合,充分发挥学生的个性、特长和潜力.

著录项

来源
《实验技术与管理》 |2008年第8期|20-2124|共3页
作者
张剑荣; 刘超; 孙尔康; 董林; 章文伟; 张家玫;
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作者单位

南京大学;

国家级化学实验教学示范中心;

江苏;

南京210093;

南京大学实验室管理与装备处;

江苏;

南京210093;

南京大学;

国家级化学实验教学示范中心;

江苏;

南京210093;

南京大学;

国家级化学实验教学示范中心;

江苏;

南京210093;

南京大学;

国家级化学实验教学示范中心;

江苏;

南京210093;

南京大学;

国家级化学实验教学示范中心;

江苏;

南京210093;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
知识创新; 自主学习; 开放;

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