可变线路机器人训练竞赛场地的制作与使用

摘要

在中小学综合实践课的机器人教学活动中,传统的机器人训练场地地图普遍采用喷绘印刷,其轨迹线路固定,学生长期面对单一轨迹地图极易产生懈怠心理.因此,有必要开发一种能随时变化的机器人训练场地地图,以便调动学生学习的积极性.利用坐标定位原理,采用PVC板、木工板、micro:bit开发板等材料制作可变线路机器人训练竞赛场地,可充分满足机器人教学训练的需要.