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刘超;
江苏省扬州中学 江苏扬州 225009;
编码; 数值型; 非数值型; 计算思维;
机译:使用分析和整体编码方法的机器学习绩效与构建响应评估的分析和整体编码方法进行比较,与科学学习进展一致
机译:学习编码还是学习编码?系统评价
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机译:学习编码:通过深度强化学习进行编码缓存
机译:行业编码的社会环境:编码方案,编码员和编码组织。
机译:LNCRNA_MDEEP:通过多模式深度学习区分从蛋白质编码转录物中区分长非编码RNA的对齐预测器
机译:根据在学习和教育理论中修改过的扎根理论进行编码:传记学习分析的编码指南
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机译:基于翻转学习的编码学习和服务系统提供编码教育服务的方法
机译:编码学习设备和编码学习系统,包括相同
机译:使用基于无监督学习的区域卷积自动编码器的产品缺陷判别系统和使用基于无监督学习的区域卷积自动编码器的产品缺陷判别方法
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