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胡绮妙;
广东省广州市第十六中学;
510080;
机译:通过对道具的行动构建纯粹混合物来教学中的小学生学习科学
机译:特殊教育的大学生准备在教学中学习使用信息和技术(ICT)
机译:特殊教育老师在阅读和书写教学中的计算机使用状况:以尼科西亚省为例
机译:在礼仪范本中可以找到“道具”和“道具”的概念:“婚礼道具”?专注于“厨房的黑色架子尺寸”的研究
机译:课堂中的技术:探索在教学中使用通用设计来支持特殊学习障碍学生的能力
机译:在线实验室教学中使用虚拟模拟和主动学习练习作为Covid-19期间对教学挑战的回应
机译:信息通信技术在大学教学中的使用:特殊教育教师的意见/信息通信技术(通信和信息技术)在大学教学中的使用:特殊教育教师的意见
机译:课堂教学中的特殊教学问题
机译:基于最小二乘法的机械臂控制方法在机器人实验教学中的应用
机译:特殊效果系统使用回射来创建发光玩具和道具的错觉
机译:在特殊的结晶实验中进行平行化学实验的组件和方法
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