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姬艳贞;
河南省平顶山市新华区中心路小学;
467000;
机译:科学家关注家庭作业,在多样化的入门科学课中转变学生对科学家的刻板印象并增强科学身份
机译:高中理科学生的动机:生命科学,物理科学和地球科学课中性别差异的比较
机译:在二年级学生工程科学课中使用一篇文章来提高终身学习信心
机译:学生对科学的评价:学生对科学课中有意义,有效和无效学习经验的看法。
机译:科学家关注家庭作业在多样化的入门科学课中转变学生对科学家的刻板印象并增强科学身份
机译:根据北干巴鲁州立初中学生的IX级认知,2013年课程基础科学课中科学方法的实施水平
机译:计算科学:有组织的混沌学习计算科学中的主动学习方法的成果
机译:在学生的滑雪课中支持滑雪教练的方法和系统
机译:学生参与和主动学习的系统和方法
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