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李笔锋;
江苏省江阴市璜塘实验小学,214407;
机译:自举自觉认知-计算机化思维实验
机译:自省作为制度实践:对超心理学实验中试图捕捉自觉经验的思考
机译:利用文学和创新评估来激发兴趣并培养本科神经科学课程的批判性思维技能
机译:了解课后场所建设项目“课后儿童计划”中课后育儿职能的实际情况:基于合作项目的思考
机译:护理中批判性思维的评估:在临床环境中应如何评估批判性思维?
机译:基于类型的分析,基于语言的自然语言,基于语言的自然语言,基于语言的自然语言的思维能力,基于自然语言的思维能力,基于自然语言的思维能力,基于自然语言的思维能力以及基于自然语言的思维能力(SMAN 1 Garut第十二类学生的准实验研究)
机译:基于最大似然分析和迭代重加权非线性最小二乘回归技术的剂量 - 反应实验统计分析
机译:基于大数据和深度学习的课后活动中调解课后活动的方法和设备
机译:用来通过横向思维来创建解决问题的想法的棋盘游戏具有三个概念区,提示玩家思考不寻常的解决方案
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