在实践活动中培养幼儿的动手能力

摘要

＜正＞心理学家皮亚杰认为"智慧的花是开放在手指尖上的。"苏霍姆林斯基也曾说:"手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是指挥的创造者。"这说明必须要培养幼儿手的精细动作能力,让幼儿多画、多折、多剪、多捏、多做、多练,尽量增加幼儿动手机会,是加强幼儿脑功能锻炼,促进幼儿的智力发展极为有效的手段之一。然而,目前有不少幼儿园的孩子动手能力却很差,中班的孩子还有些不会穿脱衣物,鞋子、裤子反穿