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体验感悟巧化难点为亮点——《湖心亭看雪》教学反思

     

摘要

@@ 教学片断一:rn2005年我在教学<湖心亭看雪>时,先让学生反复诵读课文,然后通过自主学习疏通文意后,再让学生找出写景的句子,开始进行本课的难点的学习.

著录项

  • 来源
    《考试(中考教师)》|2010年第12期|169|共1页
  • 作者

    贲玥;

  • 作者单位

    江苏省南京市第十三中学科利华分校,210039;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 21:20:34

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