带领学生走进文言文

摘要

新课标的实施,人文教育的提倡,语文本质特点的决定,都使得文学教育在升温.作为中华民族文化的精髓的古文,其重要性当然在与日俱增.语文六册书中的文言文,有许多名篇佳作值得我们教者去探究.如果不以学生为主体,一味让学生死记硬背,那么必然会使学生对文言文产生厌烦、畏惧、排斥的心理.怎样才能让学生真正领悟到中国古代文化的无穷魅力呢?