首页> 中文期刊> 《考试(教研)》 >横看成岭侧成峰,远近高低各不同——用新史观解读历史教材

横看成岭侧成峰,远近高低各不同——用新史观解读历史教材

         

摘要

史观问题就是认识历史的视角问题。站在不同的角度,切入点不同,那么得出的结论自然存在差异。但是从多个角度认识问题,又能达到殊途同归的效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号