探讨在体育教学中如何利用学生的差异资源

摘要

学生的个体差异是客观存在的.一节好的体育课必须在差异教学有所体现.本文从体育教师如何看待、对待、改变学生的差异入手,运用文献资料法和案例分析法,探讨如何更好、更有效地利用学生的个体差异.