数学教学中要注重直觉思维的培养——由江苏高考数学卷两题的启示

摘要

＜正＞2010年高考已成为历史,距2011年高考也越来越近了.各地的高三学生都在紧张的备考中,2010年的高考能否为我们带来一些启示,对我们高三的教学有些帮助,对高一高二的教学有些指导呢?江苏高考命题一直在"稳中求进,稳中求变,稳中求新"的道路上前进.在明确考查基础知识、基本技能、基本方法的基础上,更突出考查学生的数学思想方法、转化能力、思维能力、自主学习的能力、创新能力等数学能力.对数学的直觉思维能力考查也能明显体现出来,以下浅谈从高考试卷中两题得到的一些