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上课“不再”走神

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摘要

＜正＞实验和教学实践表明,学习成绩好的学生与学习成绩差的学生之间明显的差别之一就是注意力的好坏。造成学生上课注意力不能集中的原因多种多样,大致可分成以下情况:对上课目的、意义认识不足或对所学内容的意义认识不

著录项

来源
《考试（高中理科）》 |2011年第12期|57-57|共1页
作者
章睿齐;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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