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以NA陷阱为导向提高复习备考效率的策略分析

     

摘要

NA的提出,使人从微观的角度看物质的微粒组成及化学变化,结合化学学科特点给阿伏伽德罗常数考查提供广阔的素材,使得以NA为载体的问题可以考查学科素养掌握程度,题目难度不大,但知识点散,学生记忆吃力容易遗忘,用思维导图总结归纳NA知识点,便于理解,建立学科素养.

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