数形结合在小学数学课堂教学中的应用策略探究

摘要

数学学科是一种运用数学思想发现问题、分析问题、解决问题的学科,其中解题思路和方法的选择关系着解题的速度和效率,数形结合方法因为可以提升解题速度、效率、质量,逐渐在多种学习方法中脱颖而出。其是一种通过数、式、图形相结合的方式,可以让学生直观、形象地看到数学问题之间的规律和变量关系,可以帮助学生理清思路,优化解题步骤和过程,从而提升自己数学学习能力。将数学结合教学法应用在小学数学课堂教学中,符合素质教育理念,可以提升学生的数学兴趣,帮助教师实践教学改革,最终引导学生在思维训练中提升自己自主学习和探究的能力。