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小学数学课堂趣味性教学探析

         

摘要

兴趣是最好的教师,数学作为小学科目中逻辑性最强,更加抽象的学科,成为了许多学生和家长的心头病。认真听课,紧跟教师步伐,是一件艰巨的事情。因此,学生想要学好数学,取得良好的成绩更加具有挑战性。作为教师如何把数学课堂设计的具有趣味,是数学教师需要共同探讨并解决的首要问题。基于此,本文将对增强数学课堂趣味性的方法进行探析。

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