首页> 中文期刊>考试周刊 >初中语文教学中古诗词赏析教学模式的构建策略探究

初中语文教学中古诗词赏析教学模式的构建策略探究

摘要

古诗词不仅是中华民族传统文化,更是中国灿烂文明的艺术瑰宝.古诗词在初中语文课本中占比较重,对培养初中生的语文核心素养发挥着重要作用.学好古诗词,不仅有助于提升学生的语文学习能力,还有助于传承中国传统文化.但由于古诗词与现代语言之间存在巨大差异,学生难以有效理解诗文,导致古诗词学习效果并不理想.因此,这就要求教师在语文教学中做好古诗词赏析引导工作,充分激发学生学习兴趣,从而提升初中生古诗词学习效率.笔者通过介绍古诗词鉴赏教学在初中语文教学中的重要性、分析当前初中语文古诗词鉴赏现状,再提出古诗词鉴赏教学模式的构建策略.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号