情景教学法在高中美术教学中的几点尝试

摘要

高中美术教学对培养学生的基本审美能力、培养学生的综合素质和核心素养有着重要的促进作用。在传统美术教学中,多是以教材为基本出发点,采用静态化的组织方式进行教学,使得学生的能力培养受到极大限制。文章通过简要叙述情景教学法的概念和应用原则,进而提出了情景教学法在高中美术教学中的实施途径,旨在提升高中美术教学质量及水平,同时提升学生的创新意识及实践能力。