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庞亚茜;
山西二建集团有限公司;
PPP项目; 财税问题; 财会核算; 探究;
机译:家庭识字环境,心理,表达语言能力和印刷品暴露在三年级和四年级学生阅读理解中的作用
机译:识字研究中的陷阱与识字研究 - 2004 - 2018年南非识字研究综述
机译:提高Guna-tana景观的教育质量:调查埃塞俄比亚南渡墩厂读取识字素的四年级学生的决定因素
机译:是印度尼西亚伊斯兰识字中的中东文化帝国主义吗? (审查印度尼西亚伊斯兰识字中的伊斯兰教和文化交际观点)
机译:南非四年级课程中的语言使用和识字学习的嵌套上下文:了解语言和识字实践的动态。
机译:到四年级学习幼儿园的科学和社会研究知识:内容区域识字教学(CALI)的概念化设计实施和功效测试
机译:四年级英语和isiXhosa家庭语文教科书识字发展调查:一项比较研究
机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:协助识字的设备,基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品
机译:数据保护的传输方法具有标识字符,这些标识字符在重新发送回之前在发送用户处通过公用密钥编码,并在接收用户处通过私钥解码
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
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