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王志乾;
通渭县特殊教育学校;
分层理念; 特殊教育教学; 应用方式;
机译:特殊教育的大学生准备在教学中学习使用信息和技术(ICT)
机译:特殊教育老师在阅读和书写教学中的计算机使用状况:以尼科西亚省为例
机译:基于内部化学习周期的特殊教育教学中的有意义学习
机译:麻省理动工理局在大学英语教学中的应用与影响
机译:信不信由你:信念在三位中学教师在科学教学中使用计算机的作用的案例研究。
机译:乙状结肠Emax模型和有效性概念在利尿研究中的有效性。
机译:课程适应和科学观念在有特殊教育需要的人的发展中的作用课程适应和科学观念在有特殊教育需要的人的发展中的作用
机译:有效性概念在人机交互实践中是否有效
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:批量式机器人教学装置,可有效减少机器人教学中的错误
机译:在分层的分层比特流中进行搜索的方法和装置,该分层分层比特流由包括基层和至少一个增强层的重放有效比特流来跟踪
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