试论初中物理教学中学生核心素养培养的利与弊

摘要

现如今对学生教育应当从培养综合素质全面发展的角度出发,教育的根本是立德树人。然而在初中物理教学中对学生进行核心素养的培养,具有有利作用的同时,也难免出现弊端。本文通过对核心素养培养概念切入,探讨出初中物理教学中对学生进行核心素养培养的优势和弊端,为培养初中学生核心素养与提高物理教学效率提供参考。