高职院校“两课”教学实践与建议

摘要

随着"两课"教学改革的不断深入,职业技术院校的思想政治教育问题日趋凸现。本文从教学主体、教学现存问题与课程内容设置三方面出发,对职业技术院校的思想政治教学作出分析,并在教学内容、教学方法和教师创新观念等方面提出建议,探索政治理论课教学的新路子。