基于提高高职英语专业毕业生论文质量的实验研究方案——以运用小组合作方式为前提

摘要

作者通过对实验研究进行定量和定性分析,探索合作学习理论对高职英语专业学生通过小组合作完成论文的提高和帮助,提出新型的、适合高职英语专业学生现状的论文完成模式。