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顾新果;
盱眙县明祖陵初级中学,江苏盱眙211758;
初中英语教学; 问题法导学; 思维能力;
机译:放飞想象的翅膀 亲历知识的形成过程
机译:超声波吸收的反蝙蝠策略:夜蛾的翅膀(Bombycoidea:Saturniidae)比昼夜蛾的翅膀(Chalcosiinae:Zygaenoidea:Zygaenidae)吸收更多的超声波。超声波吸收的反蝙蝠策略:夜蛾的翅膀( Bombycoidea:Saturniidae)比昼夜蛾的翅膀吸收更多的超声波(Chalcosiinae:Zygaenoidea:Zygaenidae)超声吸收的反蝙蝠策略:夜蛾的翅膀(Bombycoidea:Saturniidae)比昼夜蛾的翅膀吸收更多的超声波:Zygaenoidea:Zygaenidae)
机译:在SPHINCS上放飞翅膀
机译:高中技术与工程课程中富有成效的斗争支持对学生思维的影响 - 以案例研究
机译:大山雀帕鲁斯(Parus major)放飞后生存的秘诀:大而早(但不要太多)
机译:以“问”导“学”,让思维可视化 ———浅谈通过“问题导学”培养学生高阶思维能力的实践与研究
机译:零和近零排放飞机的推进研究
机译:停放飞机的冷气供应设施和停放飞机的冷气供应方法
机译:为了释放飞机的装置,同时释放飞行员和降落伞。
机译:飞机翅膀减少翅膀牌
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