物理课堂问题化教学初探——以《自由落体》为例进行问题化教学设计的尝试及反思

机译：烧伤病房的护理过程：基于问题化教学的分析和重新制定

机译：物理课堂激励性教学方法初探

机译：通过物理课堂上的引导性反思来学习终身学习技能

机译：通过自由落体试验对FPSO损坏的自由落体救生艇进行设计修改

机译：通过快速技术进行慢速设计：社会反思性设计原理在现代中介技术中的应用

机译：在类似SNARC的关联的多个代码之间切换：在假控制的交叉设计中使用阳极tDCS进行两次概念复制尝试

机译：烧伤科室护理过程：基于问题化教学法的分析和重新制定烧伤科室护理过程：基于问题化教学法的分析和重新制定烧伤患者科室的护理过程：分析和重新制定基于提出问题的教学法

机译：学生调查与几何设计理解。学生对几何设计中视距的理解：一个表征学生对交通工程理解的初探

机译：在不使用电能或热能的情况下，对金属框架进行设计的建筑物实施例的简要说明，该金属框架设计为在地面上进行组装并且对屋顶的组装进行提升

机译：如果分销商可以进行造型设计，尤其是铁路车辆，则可尝试使用trykluftsbremseanlæg。

机译：进行渗透尝试警告的方法及进行渗透尝试时形成警报信号的装置