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对中学化学实验中心理障碍的探索

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摘要

学生的学习是一项高级心理活动,也是一项非常普通而又很难把握的活动,学生往往不善于控制调节自己的心理,易发生偏差,心理上极易产生不良适应,引发心理障碍.本文就中学化学实验中学生中普遍存在的心理障碍作探讨.

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来源
《考试周刊》|2014年第30期|154|共1页
作者
邢海燕;
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作者单位

嘉峪关市第一中学,甘肃嘉峪关735100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
中学化学教学; 化学实验; 心理障碍;
入库时间 2023-07-24 15:12:29

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