合作时机选择:从“随手拈来”到“恰到好处”

摘要

一度使学生热情高涨的小组合作学习正在呈降温趋势,其实运用得好,其效果会非常好。要防止对其过度赞美,也要防止将其贬得一钱不值。小组合作学习有适用条件,需要教师对小组合作学习有较强的控制能力。