生活,让语文课堂“燃烧”起来

摘要

＜正＞小学生的思维以形象思维为主,将生活与语文教学结合起来,能有效激发学生的情感,使学生更好地品味生活、探究知识,巩固学习技能,促进学生语文综合能力提高。小学生思想纯洁,对生活有着自己独特的感受,能够在生活中体会到无尽的乐趣。知识的学习是与生活离不开的,语文教学更是如此,在我们生活的时时处处,都能看到语文知识的存在。因此,语文教师要将课程资源的开发与学生的生活实际结合起来,为学生创设各种活动,使学生体会到语文应用的广泛之处,促