简谈小学语文课堂教学互动的艺术

摘要

在传统的小学语文教学中,教师的教学目的局限于教学内容,呆板乏味的课堂大大降低了学生的学习效率,因此,优秀的小学语文教师应该学会变通,将互动教学作为主要方式,关注学生在课堂上的表现并接受学生们对于课程内容疑惑或想法的直接反馈,进而提高课堂教学的趣味性,锻炼学生的个性化思维,增强学生的自信心,建立师生的友好关系等。本文根据小学语文课堂教学发展现状,分析"小学语文课堂教学互动"这一艺术。