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《考试.高考英语版》资料室;
生命; 管理专家 ; 学生; 课时 ; 论点 ;
机译:您生命中最重要的财政年度:从居民过渡到练习儿科医生的建议
机译:临床医生在儿科生命终止决策中最重要考虑因素的排名(413-A)
机译:预防运动:您的皮肤-您生命中最重要的2平方米位于职业病的首位
机译:从生命之树(Pod)的phyl-o'data(pod):从黄色粘稠的东西到黑色脆脆的东西的整合挑战
机译:根据弗朗茨·博阿斯(Franz Boas)在他生命中最后五年的成就和工作重点,对1936年至1950年保存在他身上的联邦调查局文件进行了记录和解释,对他的分析。
机译:战伤治疗中最重要的因素和民用手术中最重要的因素-好肠
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:多智能体系统中最佳的生命效用函数
机译:使用β-内啡肽和前列腺素E1,E2,F2ALFA,I2制备可以补偿无生命休克期间重要的重要功能异常的药物
机译:用户专有的计算机辅助健康行为评估系统,使用专有算法进行解释并评分用户生成的输入,以对有关生命体征的重要数字进行实时,健康的初步评估,以评估生命危险
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