新时期教师专业发展的新视角

摘要

＜正＞一、新时期教师专业发展需要新视角教师专业发展,是一个老生常谈的话题。没有一位领导不强调教师专业发展的重要性;没有一位专家不呼吁大力提高教师专业水平;没有一位校长不希望自己学校的教师个个都是学科骨干;也没有一位教师不希望快速提高自身的专业水平。然而,为什么国家和各级教育部门下了很多力气,甚至不惜重金投入教师培训,效果却似乎并不如期待的那样显著?远程研修中,有的教师靠抄袭完成作业,挂在网