语文课堂教学语言的准则小议

摘要

语文教师素质的一个突出表现，就是课堂教学语言。课堂教学语言是衡量一个语文教师业务水平的重要标尺，课堂教学语言不单单是口头表达技巧的问题，主要是一个语文教师的知识总量、应变智慧、道德修养以及性格特征的外在表现。语言是心灵的窗口，我们看一个教师是否形成了自己的教学风格，很大程度上是看他的教学语言是否成熟。很难设想，一个语无伦次、谈吐粗俗的语文教师能培养出学生较强的语言表达能力。