浅析四川省独立学院专业内涵建设存在的问题及对策

摘要

随着独立学院学生规模、办学影响力不断扩大，社会、政府管理部门、家长对独立学院的办学水平期待值也越来越高，内涵建设已经成为了独立学院可持续发展的重要措施。2016年，四川省开展高等学校专业评估制度，对省内所有高等学校部分布点较多的专业在人才培养质量、办学特色等方面进行评估，将独立学院（含转设后的民办本科高校）与公办高校放在同一平台进行评估，评估结果将作为决定专业发展走向的依据。这无疑促使了独立学院加快专业内涵建设的步伐，但独立学院在内涵建设的过程又存在建设目标不明、特色不显的困境，笔者基于对专业预评估指标体系，分析其中原因并提出建议，以期为独立学院内涵建设提供有益建议。