过度学习理论在英语学习过程中的应用

摘要

我国学生在英语学习上花费了大量的时间和金钱，但真正熟练掌握英语的确不多。我个人认为，一个重要的原因是学生只是单纯间断性的进行记忆式的知识学习而没有坚持长时间过度学习的输入和进行有效的输出，从而没有真正有效习得英语，没有把英语语言知识转化为内在的能力。