《国际战略学》课程视角下的生态文明建设路径

摘要

在生态文明建设过程中,中国的“共谋全球生态文明建设之路”的共赢全球观,是体现中国在全球生态文明建设中的责任与担当,助力实现中华民族伟大复兴和构建全球生态共同体战略目标的必然要求。本文拟探讨《国际战略学》课程视角下的生态文明建设路径,遵循从认知到情感再到行为的教育教学路径逻辑,围绕《国际战略学》课程打造生态文明建设国际战略视野培育体系,通过课程教育与实践教育来“浸润式”赋予相关人才国际战略视野,借由主体多元化、内容高质化、过程浸润化、结果外部化的教育教学路径实践,促进生态文明建设领域人才的国际战略视野,实现从系统性认知到稳定性情感再到外化性行为的转变,从而构建高质量讲好中国生态文明建设故事的话语传播实体,助力推进生态文明建设,构建全球生态共同体。