基于数控系统二次开发的数控铣实训教学改革

摘要

工程训练是面向全校开设的一门重要的实践课程,而数控加工实训更是尤为重要,其在培养学生动手能力和创新意识的过程中发挥着重要的作用.介绍了数控铣实训教学现状,提出了教学改革的具体措施,对铣削数控系统进行了二次开发,自定义各种典型特征的铣削加工G指令,并采用典型零件为载体,基于工作过程的实训教学模式.通过实践证明,这次教学改革大大提高了实训教学效果,有效地培养了学生的动手能力和创新意识.