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黄孝扬; 温佐钧;
汕头市环境监测站,;
差分光谱法; 干法仪器; 化学法; 空气质量; 空气监测;
机译:国际标准化比率(INR)测试:四种即时医疗设备的分析和临床性能与中央实验室仪器分析的对比
机译:用差分吸光光谱研究四环素的去质子化:对比实验和DFT / TD-DFT研究
机译:火焰原子吸收光谱法(FAAS)测定某些食品中的铁含量:在仪器分析实验室中的引导式学习经验
机译:具有弱相干硬X射线的差分相位对比度自动化实验系统
机译:穿上白大褂:通过标准化患者实验室中的叙事教学法对医学生进行专业化社交
机译:三十个千兆赫仪器接收机用于QUIJOTE实验:初步极化测量和系统误差分析
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:稳态有限元和瞬态差分理论在变截面管道声传播中的应用 - 与实验对比
机译:差分相位对比成像中光谱相位展开的无Biais无正则化
机译:紫外可见光谱法和化学法测定船用废机油中残留燃料和不溶性污染物的程序
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