计算机媒体网络为语文教学撑起一片蓝天

摘要

一、运用计算机媒体网络,能激发学生学习语文的兴趣让.皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”传统教学始终以同一种面孔示人,采用的永远是单调、刻板的教学形式,机械的重复固有的教学程序,这样的教学学生怎么会感兴趣呢?学生的智力开发也会受到制约,计算机媒体网络就像一位神奇的魔术师一样,能把抽象的语言文字所描述的具体事物形象变得生动,富于感染力,能给学生创设种种情境,进而让学生产生浓厚的学习兴趣,诱发学生学习的动机,使学生在兴趣盎然的情境中学习。如教鲁迅先生的《雪》一文,我一开始就运用计算机媒体网络中搜集到的大量的南方雪和北方雪的图片,并分别配上柔和的古筝音乐和命运交响乐及动态文字,学生的感官感受被调动了,学习兴趣顿时高涨,一下子就进入到了课文的学习当中。二、运用计算机媒体网络,可丰富作文素材,优化作文教学作文课上学生最感苦恼的是“巧妇难为无米之炊”。硬着头皮咬着笔杆写成的文章往往言之无物,内容空洞,没有时代感。其根本原因是学生没有走进生活,远离生活,甚至可以说是没有机会呼吸社会人生的新鲜空气和时代气息。而运用现代多媒体技术恰恰能弥补学生课堂上的这一“生活空白”。多媒体教学可以给学生提供大量的视觉、听觉形象,...