“四化”在高中思想政治课探究性教学中的运用

摘要

按照高中新课程改革的要求,在思想政治课探究性教学活动中进行了实践,运用了"设计生活化"、"情景趣味化"、"探究主体化"、"作业人性化"等"四化"教学方法,使师生互动、学生展示体验的过程与教学目标、策略、评价的过程紧密结合起来,对学生掌握知识、迁移知识、巩固知识具有一定作用,达到了较好的授课和育人效果。