高考分省定额录取政策评估——基于理性选择制度主义视角

摘要

高考分省定额录取政策在维护教育公平和保障经济落后地区学生的受教育权等方面发挥了重要作用,但是,随着经济社会的发展,不公平的名额分配所带来的问题也逐渐引发了人们的指责和不满。运用理性选择制度主义分析框架对该政策进行评估,发现分省定额录取政策在效率、公平和适切性方面有待完善。高考分省定额录取要兼顾效率与公平,同时注意其适切性。结合我国实际,可以采用“分层抽样”的方式确定各地区高考招生名额。