思政元素在《工程力学》课程的挖掘与融合研究

摘要

《工程力学》是高等工科学校开设的一门重要的技术基础课,涵盖了较多的理论概念和复杂公式,本文从中国精神(坚持底线思维、道德修养、大国工匠精神)、唯物主义教育入手收集和探索与工程力学课程教学相关的思政元素,通过适当的教学设计,将思政教育融入工程力学课程的教学中,为学生传递正确的价值观。