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叶有芳;
广东省东莞市大朗镇新民小学;
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机译:通过实践行动研究社区研究宗教教育教学法
机译:在英语作为外语的教学中提高语用能力
机译:大学生英语语用能力分析与大学英语教学
机译:性别差异项对英语作为外语语用能力测验的作用:对中国英语评估政策的启示。
机译:跨性别医学的临床接触可提高学生的戒备能力使其超越单独的教学法所能达到的水平:波士顿大学跨性别保健教学模式的重要补充
机译:调查问卷:与糖尿病患者治疗相关的医师实践行为。
机译:通过暗示教学法提高学生(学生)的智力时的方法和实施该方法的装置
机译:微型英语教学法和使用英语的方法
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