初中英语教学课堂导入设计思路分析

摘要

概述课堂导入的内涵,分析课堂导入的意义。根据教学实践,从教学内容和题材、每堂课教学实际情况及课后教学反思等方面探究初中英语课堂导入策略,即挖掘文本信息点,利用真实的情景设计课堂导入;不同的学生群体需要采用不同的导入方法;增加课堂导入的趣味性,集中学生的注意力。提出课堂导入应遵循的原则。