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以读促写模式在高中英语阅读教学中的应用——以Unit 18 What Is Beauty?为例

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摘要

分析目前高中英语阅读和写作教学存在的问题,以及在高中英语阅读教学中运用以读促写模式的必要性和可行性.基于语篇阅读对高中生英语写作的积极作用,以北师大版高中《英语》Unit 18 What Is Beauty?为例,探究如何在高中英语阅读教学中运用以读促写模式,提高学生的写作水平.

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来源
《英语教师》 |2020年第24期|76-80|共5页
作者
朱美玲;
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作者单位

230000 安徽合肥安徽省合肥市第四中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中英语; 以读促写; 阅读教学; 写作教学;

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专利

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