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基于《中国英语能力等级量表》的学术英语课程形成性评估建设

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摘要

分析学术英语课程生成的动因.基于大学英语通识课程形成性评估模式,提出在《中国英语能力等级量表》指导下建设科学规范学术英语课程的形成性评估体系的策略.认为要建立学术英语课程的形成性评估体系,必须做到评估指标标准化、评估内容学术化、评估手段多元化、评估体系动态化.

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来源
《英语教师》|2018年第20期|6-817|共4页
作者
顾定兰;
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作者单位

200434,上海,上海理工大学外语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
中国英语能力等级量表; 学术英语课程; 形成性评估体系;
入库时间 2023-07-25 15:31:16

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