中学英语阅读教学中任务设计的原则

摘要

阅读教学是培养学生综合运用英语能力的重要手段之一,合理、有效的任务设计是开展阅读教学的根本保证.为了更好地开展阅读教学,设计出适合英语学习规律、真正发展学生阅读能力的任务,任务设计应遵循如下原则:目标、导向性原则；简单、可操作性原则；诱发、参与性原则；梯度、渐进性原则；示范、指导性原则；真实、实用性原则；功能、交际性原则；拓展、开放性原则；趣味、思想性原则和监控、评价性原则.